CA- QUE- QUI- CO- CU

   Podemos repasar as letras C e Q e as sílabas CA-QUE-QUI-CO-CU :

CIENCIAS SOCIAIS-Os medios de transporte

Podemos repasar o aprendido sobre os medios de transporte:

Propuesta primera semana

Hola familias,
A continuación os enviamos un documento con una posible propuesta a llevar a cabo a lo largo de toda la semana.

MARTES.

CALENDARIO

-          Cubrir el calendario poniendo la fecha y el tiempo. Posteriormente completar en la gráfica.

-          Preguntas: Si hoy es MARTES ¿Qué día fue ayer? (Respuesta: Lunes) ¿Qué día será mañana? (Respuesta: Miércoles). Pongo las respuestas pues en muchas ocasiones responden con el día numérico.

MATEMÁTICAS

-          

       Descomposición de un número 8

-          Problemas

   A.      Ayer por la tarde hicimos 5 figuras y hoy hemos hecho dos. ¿Cuántas figuras tenemos ahora? 7 figuras

Ejemplo de PROCESO DE RESOLUCIÓN:

5+2=7         Total: 7 figuras

   B.      Cada día, cuando voy al colegio, echo 3 monedas en la hucha. ¿Cuántas monedas habré ahorrado en dos días? 6 monedas

   C.      Como que tenía 7 adhesivos regalé 5 a la Rosalía. ¿Cuántos adhesivos me han quedado? 2 adhesivos

  

   D.      El miércoles gané 7 canicas  pero ayer perdí 3. ¿Cuántas he ganado entre los dos días? 4 canicas 

    E.       Mi tío me dio 6 rotuladores y hoy he gastado 2. ¿Cuántos me quedan? 4 rotuladores

 Escribir números con letra, en libreta de pauta y sino os envío yo una pauta montessory para que podáis trabajar: 11, 25, 33 y 9

11: once                               25: veinticinco

33: treinta y tres                       9: nueve     

*Es importante la revisión ortográfica. De la familia del veinte y treinta, insistir en la “i” pues ellos suelen escribir “vente” o “trenta”.

También es importante el orden y limpieza. Tratar de que lo coloquen en columnas y con espacio entre los números. Pensar que todavía están adquiriendo la orientación espacial y estos aspectos les cuestan bastante.

LENGUA/LINGUA.

-          Leer 10 minutos

-          Dictado

O concello de Poio,  en Pontevedra,  ten cinco parroquias.

En Poio Pequeño temos a casa de Colón e en Combarro hai hórreos ou piornos preto do mar.

-         Escribir dos oraciones: la primera integrando una palabra con “h” y en la segunda una palabra con b.

JUEGO: Arriba España/Tutti frutti (mínimo dos personas)

Se trata de poner en cada casilla: nombre, apellidos,… que empiece por la letra elegida.

Puntos:

-          Si solo cubrió uno el hueco: 20 puntos.

-          Si lo cubristeis varios y son distintos: 10 puntos.

-          Si lo cubristeis varios y es el mismo: 5 puntos (por ejemplo si los dos pusisteis el nombre de Jose son 5 puntos pero si uno puso Jose y otro Javier son 10 puntos para cada uno).

Nombre	Apellido	Animal	Color	Comida	puntos

*Es importante poner letras sencillas.

MIÉRCOLES/JUEVES

CALENDARIO

-          Cubrir el calendario poniendo la fecha y el tiempo. Posteriormente completar en la gráfica.

Preguntas ¿Qué día fue ayer? (Respuesta: Lunes) ¿Qué día será mañana? (Respuesta: Miércoles). Pongo las respuestas pues en muchas ocasiones responden con el día numérico.

MATEMÁTICAS

-          Dictado de números: 11, 25, 15, 36, 28.

-          Ordenar los números anteriores de mayor a menor y decir cuáles de ellos son pares y cuales impares.

-          Dinero: manejo del dinero. (reconocimiento). Empezar por las monedas de céntimos.

-          Escribir series

LENGUA/LINGUA

-          Lectura libro

-          Copia

-          Separar la oración en palabras.

ElamigodeJoseestáenlacocina.

Laseñoradelabrigoamarilloestásentadaenelbanco.

JUEGO: El ahorcado, el parchís.

Experimento:

https://www.instagram.com/p/B9r123RK-dx/

Manualidad para el fin de semana.

https://www.instagram.com/p/B9WrPaTJkGY/

CALENDARIO

  Podemos comezar todos os días facendo as rutinas que temos aprendidas:

   Despois podemos repasar  os días da semana tanto en galego como en castelán,os meses do ano e as estacións.Tamén as decenas completas ata o 100 e contar do 1 ao 30.

RECOMENDACIÓNS

    Estas son algunhas recomendacións xerais para que os vosos nenos e nenas repasen un pouco e reforcen o aprendido.

 LINGUAS:

1-Ler cada día  (polo menos dez minutos). É importante para adquirir soltura e seguridade.

2-Realizar unha pequena copia (dúas ou tres liñas), coidando a letra e a ortografía (é fundamental).

3-Facerlles pequenos ditados (tres ou catro oracións).

4-Inventar oracións con catro ou máis palabras.

Todo isto se pode acompañar dun debuxo.

MATEMÁTICAS:

1-Ditados de números (ata o número 30).

2-Repasar os números do 0 ao 30 (con número e con letra), días da semana, meses e estacións do ano (también a fecha anterior e posterior).

3-Repasar as sumas  e as restas: números de 2 cifras ata o 30 con números dunha cifra.

4-Problemas sinxelos de suma o resta.

5-Series de números de 1 en 1, de 2 en 2, de 3 en 3, de 5 en 5, de 10 en 10, etc. para adiante e para atrás (ata o número 30) .

6-Manipular moedas reais de euros.

7-Practicar o Cálculo Mental.

      Ademáis,se recomenda facer actividades lúdicas de debuxar,colorear e recortar.

Fomentando estas actividades plásticas desenrolamos a creatividade e a motricidade fina.

EXCURSIÓN A ALVARELLA

O 5 de xuño os alumnos e alumnas de 1º e 2º de primaria fomos de excursión a Granxa Escola Alvarella, aquí tedes un vídeo coas nosas aventuras

EXCURSIÓN AO PORTO DA CORUÑA

Os nenos e nenas de primeiro e segundo de primaria pasámolo xenial visitando o porto e a lonxa de Coruña, e para mostra...