martes, 31 de marzo de 2020

CALENDARIO

   Como mañá comeza un novo mes,mándovos o calendario de abril.Recordade que hoxe hai que facer o reconto do tempo que tivemos en marzo.

SUMA DE DECENAS COMPLETAS



Suma las decenas de palillos y escribe las sumas debajo como en el  ejemplo:



CIENCIAS NATURAIS-AS MÁQUINAS

Comezamos un novo tema de CIENCIAS NATURAIS:
                          AS MÁQUINAS

Observa a lámina e responde oralmente ás preguntas

luns, 30 de marzo de 2020

LINGUA GALEGA (letra R)

             Repasamos a letra " r"



TAREAS TERCERA SEMANA

Tareas para la semana
Ø  CALENDARIO.
Ø  MATEMÁTICAS
1.- Cálculo mental (diario).  Hacerlo de sumas tal y como os enseñé la semana pasada. Podéis poner diferentes sumas y variadas.
2.- Restas



9-4=
5-3=
8-4=
10-5=
6-2=
7-3=
4-2=
10-6=
9-5=
8-3=

4.- Problemas
A.      Carmen tiene 6 años. De aquí a 3 años, ¿cuántos tendrá? 9 años
B.      La gallina Titiana pone 2 huevos cada semana y la gallina Bibiana pone 5. ¿Cuántos huevos ponen entre las dos? 7 huevo
C.      En una tarta, ¿cuántas mitades de tarta hay? 2 mitades
D.      Si tienes que hacer 8 dibujos y ya has hecho tres, ¿cuántas te faltan hacer todavía? 5 dibujos
E.       ¿Cuántas orejas tienen 3 gatos? 6 orejas

5.- Descomposición número: 8

6.- Dictado de números: 37, 12, 29, 47, 68, 15.
7.- Buscar por vuestra casa objetos o cosas que tengan formas de: Triángulo, círculo o cuadrado y luego escribirlas en una libreta. (podéis mandar fotos)

8.- Juntar:
                               - 1D y 4U
                               - 2D y 7 U
                               - 1D y 9 U
                               - 3D y 6 U
                9.-  Juego Derecha-Izquierda (les encanta).
                10.- Escritura de la familia del 30.
                11.- Mayor, menor =
12       18                                                              9        12                                22        11
39        39                                                             27       21                                9          6              
18        18                                                             48        42                              63         36

LENGUA:
A.      Leer una ficha al día y pintar un dibujo

B.      Escribir al menos 5 oraciones con alguna de las palabras anteriores.

C.      Escribir las instrucciones de algún juego que hagáis o el que yo os proponga.

D.       Ponerle un título al cuento que os he leído.

E.       Cambiar el final del cuento
G.     Separa en palabras:

Ayerjuguéconmimadrealparchísporlatarde.
MihermanayyoestuvimoshaciendounarecetademiabuelaMaría.
Todoslosdíashacemoslacamadespuésdedesayunar.

H.      Ordenar las siguientes oraciones:

paella. comido ha Marta

voy médico. Esta al tarde

hermana guitarra. bien toca la muy Mi


I.        Leer 10 minutos de un libro.

J.        Dictado.

En un país lejano vivían dos gigantas gemelas a las que les gustaba ir al colegio y hacer ejercicio.

Cada día anotaban en su agenda sus tareas.


TAREA FINAL DEL DÍA: APUNTAR 5 COSAS BUENAS QUE PASARON (guardarlas en un tarro o bote). ES IMPORTANTE NO REPETIR, PUES ASÍ FORZAMOS AL CEREBRO A BUSCAR COSAS CREATIVAS Y A PENSAR. SE DICE QUE SI SE HACE DURANTE 28 DÍAS SEGUIDOS SE FORMAN NUEVAS NEURONAS QUE ESTÁN PROGRAMADAS PARA ENCONTRAR COSAS BUENAS.

Os Dejo en este vídeo una explicación mejor del mismo.  Es del programa del Hormiguero y me pareció interesante. 

Ø  MANUALIDADES.


Ø  JUEGOS:
-          Parchís.

EXPERIMENTO: Coger un cubo con agua y dos vasos (a uno le añadiremos tres o cuatro cucharas de sal y al otro azúcar). Posteriormente coger varios objetos diferentes. Por ejemplo:

-          Barco de papel.
-          Un trocito de papel.
-          Un tapón de plástico.
-          Un tornillo.
-          Moneda.
-          Canica
-          Corcho
-          Macarrón.

-         

Introducirlo primero en cubo con agua y comprobar si hemos acertado o no. Posteriormente repetir el proceso en los vasos. ¿Qué pasa? Podéis mandarme un vídeo explicando a ver si cambió algo. Si las ideas de los niños eran iguales al resultad
  

NÚMEROS DO 30 AO 39

Imos aprender os números desde o 30 ata o 39: 










   
                                                                               


























































































  





 







LETRA J


























CÁLCULO MENTAL

Más problemas para el cálculo mental de todos los días:







sábado, 28 de marzo de 2020

EDITORIAL SANTILLANA 2

A Editorial Santillana tamén ofrece gratuitamente a súa aplicación educativa PUPITRE para aprender xogando.


Unha vez descargada,hai que entrar en libraría e seleccionar a idade dos nenos e nenas.

LECTURA ZA-CE-CI-ZO-ZU

       Lectura de las letras Z e C,también de las sílabas ZA,CE,CI,ZO y ZU.


venres, 27 de marzo de 2020

Juegos variados

https://www.symbaloo.com/mix/primerocativinos 
Este link os llevará a una página ( symbaloo) en la que tenéis acceso a diferentes juegos. Algunos son de creación propia y otros de internet. Respecto a los de mundo primaria deciros que os tenéis que registrar y os dará acceso a la opción premium la cual es gratuita durante un mes.
Por otro lado, respecto al Kahoot creo que no os pide código para acceder al mismo pero en caso contrario tenéis el código (los números) en la propia casilla del juego en Symbaloo.


Los cuadrados de color rojo son ejercicios de lengua y lingua, los verdes de naturales y sociales y los azules de matemáticas. Abajo de todo teneis el Kahoot que es variado por eso no tiene color.

OS MEDIOS DE TRANSPORTE

   Preme na imaxe e poderás xogar e aprender máis sobre os medios de transporte.





                       Tamén podes facer estes pasatempos:




DIBUJO DE TULIPANES

TULIPANES DE PRIMAVERA

Vamos a hacer un dibujo con tulipanes de colores.

1º. Los materiales que necesitamos son: tijeras, pegamento, ceras de colores, trozos cuadrados de cualquier papel (folio pintado, papel de regalo, papel de periódico...), lápiz y goma.

   
2º. Doblamos los cuadrados por la mitad de manera que nos quede un triángulo:



3º. Volvemos a doblar así:



4º. En un folio, hacemos un dibujo para pegar en él los tulipanes. Este sólo  es un ejemplo, podéis hacer el que queráis.


5º. Pegamos los tulipanes.


6º. Dibujamos y pintamos  los tallos a los tulipanes  ya tenemos nuestro dibujo de primavera listo.